Címke: digitális nemzedék

Címkék digitális nemzedék Digitális Pedagógus Konferencia 2013.05.25. • „Szirtek és szakadékok között járunk” Mi a műveltség aktuális tartalma? Milyen tudást közvetítsen a ma pedagógusa a jelen generációnak? Hogyan hidalható át a hagyományos és az új műveltségtartalmak közötti szakadék? Miként lehet megőrizni, átmenteni a hagyományos értékeket, és hogyan lehet az iskolai tanulás folyamatába illeszteni az új elemeket? Többek között ezekre a kérdésekre keresünk választ a konferencián, amelyik immár a negyedik a digitális világ iskolai problémáival foglalkozó szakmai tanácskozások sorában. (Szekszárdi Júlia) Címkék: szakmai rendezvény pedagógus kutatások konferencia gyakorlat elmélet digitális nemzedék Digitális Pedagógus Konferencia 2012 Digitális Pedagógus Digitális Nemzedék TanárBlog - az IKT portál Netszótár az e-nyelv.hu-n Digitális pedagógus konferencia 2013. Amikor 2012 februárjában összehívtuk az első Digitális nemzedék konferenciát, nem is reméltük, hogy ezzel egy ilyen országos érdeklődést kiváltó szakmai diskurzust indítunk el. Tavaly májusban megszerveztük a Digitális pedagógus konferenciát, és az érdeklődésre, valamint a téma aktualitására való tekintettel ebben az évben sor kerülhetett a 2. Digitális nemzedék konferenciára, és most már regisztrálni lehet a 2. Digitális pedagógus konferenciára is a rendezvény honlapján. Címkék: pedagógus kutatások konferencia gyakorlat elmélet digitális nemzedék A 2013-as konferenciáról A konferenciáról Képnyelven könnyebb Hátrányos helyzetű józsefvárosi, pest megyei, borsodi fiatalok, segítőik és a kamera találkozásáról szólt a Digitális Nemzedék Konferencia egyesületünk vezette workshopja. Az alábbiakban bemutatjuk, miben és hogyan több ez a találkozás egyszerű fotózásnál, filmezésnél. (Földes Petra) Címkék: önkifejezés projekt konferencia hátrányos helyzet fotó film digitális nemzedék Ez történt a Digitális Nemzedék Konferencián 3. • A digitalizáció madara Egy világban két tábor néz farkasszemet – mire mennek egymással? Hogyan boldogul a digitális nemzedékkel a nem digitális iskola? És fordítva. Ki tűr többet? Mert egyelőre még ez is fennforog. De inkább az alapkérdés az: hogyan közelítsünk a problémához? Hogyan haladjon együtt tanár és diák? Hogyan fordítsa saját hasznára a két fél a kor felkínált lehetőségeit? (Sz. Tót Gyula a magyartanárok szekciójáról) Címkék: kultúra generációk digitális nemzedék Digitális Nemzedék Ez történt a Digitális Nemzedék Konferencián 2. • Három mesehős, három világ Z. Karvalics László úgy vélekedik, hogy ma már nem érvényes a Marc Prensky által 2001-ben megalkotott „digitális bennszülöttek”’ elnevezés, hiszen – mint a konferencián elhangzott előadásának címe is jelzi –: Mangalány mondja: közeledik a „digitális beavatottak” ideje. Címkék: szociálpszichológia konferencia digitális nemzedék Ez történt a Digitális Nemzedék Konferencián 1. • Ujhelyi Adrienn: Digitális nemzedék – szociálpszichológiai szempontból (részletek az előadásból) Március 2-án sikeresen lezajlott a Digitális Nemzedék 2013 konferencia. A plenáris előadások videófelvétele elérhető a rendezvény honlapján és ugyaninnen letölthető a példás gyorsassággal elkészült konferenciakötet. Sorozatunkban a konferencia gazdag szakmai anyagából válogatunk, szem előtt tartva egyesületünk profilját, valamint az OFOE honlap látogatóinak érdeklődését. Az elsőként idézett Ujhelyi Adrienn, az ELTE PPK adjunktusa szociálpszichológiai nézőpontból közelítette meg a digitális generációt. Címkék: szociálpszichológia konferencia digitális nemzedék Követeljük a padhoz rögzítési rendeletet! Mindannyian tele vagyunk kétségekkel. A gyerek nem figyel, a gyerek nem tanul, a gyerek ránk se ránt. Unalmasak vagyunk, érdektelenek. Van, akik szerint ez lényegtelen, mert a kölöknek teljesítenie kell és nem szórakozni, tehát elég szigorítani a szabályokat és megbüntetni vagy kitenni a vétkezőket. (Benedekné Fekete Hajnalka) Címkék: szabályok oktatás motiváció digitális nemzedék Gyüttment blog A kályhától - netgeneráció? Kártya - avagy egy megoldott pedagógiai helyzet » Hozzászólások (9) Hajónapló 5. – OFOE Szakmai műhely Mindazoknak, akiket legutóbbi műhelyünkön Gyarmathy Éva meggyőzött a játék fontosságáról, és azoknak, akiket nem kellett meggyőzni... szeretettel ajánljuk következő műhelyünket. Február 19-én Jesztl József játékpedagógus lesz a vendégünk, akivel arról beszélgetünk, hogy kivel, mit és hogyan játsszunk, és ki is próbáljuk a szóban forgó játékokat (és persze saját magunkat). Címkék: verseny szabályok játékpedagógia együttműködés digitális nemzedék Orosz Ildikó interjúja Jesztl József szociálpedagógussal (Magyar Narancs) Ki van kulturális lemaradásban? Hajónapló 4. OFOE Szakmai műhely Már lehet regisztrálni a 2. Digitális Nemzedék Konferenciára Március 2-án kerül sor a 2. Digitális Nemzedék Konferenciára. Ez a rendezvény egy tavaly indult szakmai konferenciasorozat része. Az első Digitális Nemzedék Konferencia 2012 februárjában, a Digitális Pedagógus Konferencia 2012 májusában volt. A Digitális Pedagógus Konferenciának is tervezzük a folytatását. Címkék: szakmai rendezvény konferencia digitális nemzedék Digitális nemzedék konferencia 2013 Digitális Pedagógus konferencia Ofő online és offline Hajónapló 4. – Beszélgetés az online generációról (OFOE Szakmai műhely) Szeretettel várunk minden érdeklődőt az Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete következő műhelyfoglalkozására, ahol dr. Gyarmathy Évával beszélgetünk a „digitális bennszülöttek” képességeiről és gondolkodásáról. Címkék: tanulási zavarok pszichológia gyógypedagógia digitális nemzedék beilleszkedési zavarok SNI BTM Ki van kulturális lemaradásban? Digitális Pedagógus Konferencia A kályhától - netgeneráció? S ebben a villódzó-dörömbölő környezetben az első, ami kialakulhat: a nem koncentrált figyelés képessége. Felszínesek, kapkodók, semmit se csinálnak igazán, mondja a felnőtt, miközben maga állítja elő a feleslegesnek tartott ingerek jórészét. A fülébe nőtt mikrofonnal élő kamaszgyereket megszóljuk, pedig ő éppen azt próbálja előállítani, amit a körötte örvénylő világ megtagad tőle – a legalább auditív csatornán egyféle ritmust. Két úton indulhatunk el, ha érteni, s ami fontosabb nevelni szeretnénk ezeket a gyerekeket.(Benedekné Fekete Hajnalka) Címkék: oktatás kooperativitás kisgyerekek iskola digitális nemzedék Miért van szükség a digitális tudásra hamisciprus.blogspot.hu Digitális Pedagógus „Mentés másként”, avagy mi kerüljön a jövő digitális iskolatáskájába? 6. A mostani diákok iskolatáskája még korántsem digitális: jórészt füzeteket, könyveket, tollakat tartalmaznak. Ha okostelefon, esetleg tablet van is bennük (az e-book olvasót már ne is említsük), az biztosan nem az iskolai munka kelléke még. Nem megkerülhető a kérdés: szükség van-e egyáltalán erre a bizonyos "digitális iskolatáskára"? Ha eddig megfeleltek a hagyományos tankönyvek, miért lenne éppen most másra szükség? Annyira mások lennének ezek a gyerekek? (Kerber Zoltán) Címkék: tananyag generációk digitális nemzedék Iskolai e-értékelés - II. rész Mindennapi életünkben egyre inkább megkerülhetetlennek látszik a digitális eszközök használata – írtuk a modern technika iskolai alkalmazásának lehetőségeit bemutató cikkünk első részének bevezetőjében, s az angol iskolarendszerből való példák segítségével vázoltuk, hogyan alakíthatják át ezek a lehetőségek az iskolai élet valamennyi területét. (Nádas Rita) Címkék: értékelés virtuális világ közösségi oldalak internet digitális nemzedék Tudod-E? - iskolai e-értékelés - I. rész A modern technológia iskolai használata számos elméleti és gyakorlati problémát vet fel. Az anyagi kihíváson túl a tanároknak is magas szintű technikai képzettségre van szükségük, máskülönben nemhogy az eszközöket nem fogják tudni használni, de a diákok szemében sem tudják majd megőrizni szakmai tekintélyüket. Éppen ezért a tanárképzést is ennek megfelelően kell átalakítani – bár ezt megkönnyíti, hogy a fiatal tanárok nemsokára a digitális bennszülöttek közül kerülnek ki. (Nádas Rita) Címkék: értékelés virtuális világ közösségi oldalak internet digitális nemzedék Digitális nemzedék Digitális pedagógus » Hozzászólások (2) Láthatatlan gyerekek? • Tartanak-e a tanárok a digitális nemzedéktől? - tette fel a kérdést Becker András a Csobánka Zsuzsával és Földes Petrával készült beszélgetésben, amely a Digitális Nemzedék Konferenciát követően készült. Címkék: tanár-diák kapcsolat konferencia generációk digitális nemzedék digitalisnemzedek.hu Pál Csobánka Zsuzsa: Zöld szandálom Földes Petra: A negyedik dimenzió Digitális Pedagógus Konferencia, 2012. május 26. A februári Digitális Nemzedék folytatásaként kerül sor a Digitális Pedagógus Konferenciára. Mielőtt bárki a szemünkre vetné, mi is tisztában vagyunk azzal, hogy a jelző nem közvetlenül a "nemzedéket" és nem a "pedagógust" illeti, hanem magát a kort, amelyben élünk. (Szekszárdi Júlia) Címkék: szakmai rendezvény pedagógusszerep digitális nemzedék IKT Digitális Nemzedék Digitális Pedagógus konferencia 2012 Digitális Nemzedék Konferenciakötet Digitális Nemzedék Konferencia a Facebook-on Digitális Pedagógus konferencia a Facebook-on » Hozzászólások (1) A tizenévesek láthatatlan világa – Társas élet és alkotás a neten A Digitális Nemzedék Konferencia Netgeneráció az osztályban című szekciójában Kele Fodor Ákossal avval kapcsolatban gyűjtöttünk tapasztalatokat, hogy miként vonhatók be egy közös tevékenységbe a Z-generáció tagjai. A felkészülés már a rendezvényt megelőzően elindult. (Csobánka Zsuzsa). Címkék: tanár-diák kapcsolat konferencia együttműködés digitális nemzedék Facebook Digitális nemzedék Pál-Csobánka Zsuzsa: A zöld szandálom, a hajtincsed és az ujja – ami a szilvafán túl van A gyerekek internethasználatának jellegzetességei "Nekem a Facebook az oxigén" Az előző generációknak is voltak helyeik, ahol a szülőktől, tanároktól, egyáltalán a felnőttektől távolabb lehettek együtt. Felügyelet és beleszólás, irányítás, kritika, büntetés nélkül. Száz éve még grund volt, aztán tér, töltés, patakpart, városi házak, romok, aluljárók, játszóterek. A mostani gyerekeknek is van ilyen helyük, csak ez egy virtuális tér. (Török Ildikó) Címkék: életmód közösség konferencia kommunikáció generációs különbségek facebook digitális nemzedék Facebook-2011 (Részletek Tóth-Mózer Szilvia és Lévai Dóra tanulmányából) Negyedik dimenzió – Fiatalok a cybertérben Digitális Nemzedék Konferencia 2012 » Hozzászólások (1) Negyedik dimenzió – Fiatalok a cybertérben Az itt megfogalmazott felvetésekkel abban próbáltam segíteni, hogy jobban értsük saját helyzetünket a minket körülvevő digitális kultúrában. Az állításom, ami nem más és nem több, mint a megértést segítő metafora, a negyedik dimenzió fogalmát használja a generációs különbségek megvilágítására. (Földes Petra) Címkék: kultúra információs dimenzió generációs különbségek digitális nemzedék Digitális Nemzedék Konferencia 2012 Digitális bennszülöttek Szegény kreatív gyermekeink "Nekem a facebook az oxigén" A degenerált papír-ceruza-nemzedék Egy, az iskolába beszivárgó, nap mint nap jelen lévő veszélyes technikai eszközre kívánom felhívni a figyelmet, ami számos káros, bűnös, törvénytelen cselekvést tesz lehetővé, sőt arra kifejezetten sarkall. Sok iskolában nem tulajdonítanak neki kellő jelentőséget, éppen ezért törvényi szabályozást sürgetek, hogy végre minden oktatási intézményből egységesen ki legyen tiltva a papír és a ceruza. (Hanczár Gergely) Címkék: szatíra szabályok nevelés generációs különbségek digitális nemzedék Digitális Nemzedék Konferencia 2012 A digitális nemzedék és lehetséges hatása az oktatásra Azt tartom nagyon aggasztónak, hogy a gyerekek nap mint nap anélkül alkalmazzák a digitális eszközöket, használnak internetes alkalmazásokat, tartoznak virtuális közösségekbe, hogy ezekre a folyamatokra az iskolarendszer bármilyen nemű hatással bírna. Amennyiben az iskola nem lesz képes már rövid távon is befolyást gyakorolni a digitális nemzedékre, akkor e jelenség egyszerűen átlép az iskolarendszeren és az eddigi negatív módon gyakorol végleges és visszafordíthatatlan hatást az érintett korosztályra. (Bedő Ferenc, közoktatási szakértő, www.zalai-iskola.hu) Címkék: tanulás oktatási rendszer iskola digitális nemzedék Digitális Nemzedék Ki van kulturális lemaradásban? Hogyan olvasnak a fiatalok? Ki van kulturális lemaradásban? Sokan csodálják a mai gyerekeket. A digitális generációk könnyedén kezelnek nagy ingertömegeket, gyorsabban tudnak dönteni, hamar kiismerik a különböző helyzetekben magukat, és szimultán képesek több tevékenységet folytatni. Sokan azonban vészharangokat kongatnak. Az információs technológia elterjedésével egyre többen kifejezik aggodalmukat a következő generációval kapcsolatban. (Gyarmathy Éva) Címkék: rendezvény kultúra generációk digitális nemzedék Digitális Nemzedék » Hozzászólások (1) Pedagógiai tanácskozás a digitális nemzedékről Egyesületünk együtt a Magyartanárok Országos Egyesületével és az ELTE PPK Iskolapedagógiai Központjával 2012 február 11-én pedagógiai tanácskozást szervez Budapesten. A témáról, valamint a programról és a részvétel feltételeiről a rendezvény honlapján lehet tájékozódni. Címkék: szakmai rendezvény szakmai program digitális nemzedék	Új hírek » Címkefelhő Összes címke » IKT agresszió család digitális nemzedék drámapedagógia együttműködés egészség előítéletek erkölcs erkölcsi nevelés eset esélyegyenlőség felelősség film generációk gyerekek gyermekvédelem hátrányos helyzet integráció internet irodalmi mű feldolgozása iskola iskola és társadalom iskolakísérlet jelenismeret jog kamasz kapcsolat kommunikáció konferencia konfliktus konfliktuskezelés kreativitás kritika kutatás könyvajánló köznevelési törvény közösség média módszerek oktatás oktatáspolitika osztályfőnöki szerep pedagógus pedagógusetika pályázat rendezvény szabályok szakmai szervezet szegénység szexualitás szép taneszköz tanulás tanár-diák kapcsolat tanár–diák kapcsolat tolerancia továbbképzés virtuális kongresszus visszaemlékezés óraterv ünnep Üzenő » Utolsó üzenetek: OFOE Az OFOE Filmklub május 18-án lesz a Kino Moziban 16.00 órai kezdettel. Ez alkalommal a Mary és Max című film lesz műsoron. Igazi felnőtt mese egy különös barátságról. Íme a részletek. Belépődíj 500 Ft. Szeretettel várjuk az érdeklődőket. -- Edit Mi írja elő a törzslapokban és a bizonyítványokban az éves óraszámok feltüntetését a tantárgyak mellett? Miután az érettségi feltételei közül kivették az óraszámokat, van értelme az óraszámok külön adminisztrálásának? -- Juli Úgy tudom, ez iskolai szintű megállapodás kérdése. Javaslom: kérdezz rá, hogy milyen jogszabály alapján vonják meg éppen május 3-án. Annyira átalakultak a jogszabályok, hogy még az sem feltétlenül érvényes, ami le van írva. Közép- vagy általános iskoláról van szó? Mert a középiskolában esetleg mondhatják, hogy a gyerekek elballagtak, az osztályfőnöknek nincs már velük teendője. Bár ez nem egészen így van, de lehet érv. Az a gyanúm, hogy nincs pénz, és amin tudnak, spórolnak. A korábbi években nem történt meg ez az elvonás? -- Judit Kérdésem: Végzős osztályban meddig jár az osztályfőnöki órakedvezmény? Tőlünk ugyanis május 3-ával el akarják venni. Köszönet a hozzászólásért. -- OFOE Május 8-án a Kláris irodahajón egyesületünk tagja és az Underground Kiadó vezetője, Hanczár Gergő tart majd előadást a Pro Scientia Aranyérmesek Társasága rendezvénysorozatában a Gutenberg-galaxis végnapjairól. Helyszín a Kláris irodahajó. A részletekről tájékozódhattok a Facebookon . Gyertek el minél többen, és adjátok tovább a hírt! -- OFOE Az OFOE Filmklub mai filmjéről korábban írtunk már a honlapon, mivel a TABU sorozatban is vetítették. Az erről szóló cikk címe (s egyben a film témája): Szexualitás, első szexuális kapcsolatok, gyerekszerelem . -- Juli Ma (szombaton) OFOE Filmklub pedagógusoknak, szülőknek és gyerekeknek a Kino Kávézóban 16 órától. Műsoron a Holdfény királyság című tüneményes film. Szeretettel várunk minden érdeklődőt. A részletekről itt lehet tájékozódni. -- Sanyi Kedves Zizi! Elvileg mi most májusban kapjuk meg visszamenőleg januárig a cafeteriát(Szép kártya), az összeg ugyanannyi, mint amit tavaly decemberig kaptunk. Üdv: Sanyi -- Sanyi Kedves Mindenki! Kíváncsi lennék az alábbi témában a ti véleményetekre: Elvileg 2013. szeptemberétől ("HA") bevezetik a "pedagógus életpályamodellt". A szakszervezetek és a kormány együttműködési megállapodást kötöttek,(a lényeg most jön) miszerint AKI PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁVAL RENDELKEZIK, AZT PEDAGÓGUS 2-BE sorolják be a következő tanévtől. A kérdésem a következő lenne: Ha valaki pl. 5 év gyakorlattal rendelkezik és már megszerezte a szakvizsgát (de az éve nincs meg) azt is besorolják oda? Várom az észrevételeket! LINK: A szakszervezetek és a kormány közötti megállapodások értelmezése -- zizi Kedves Kollégák! Érdeklődni szeretnék, van-e valakinek információja arról, hogy idén kapnak-e a pedagógusok cafeteriát. Ha (netán) igen, mikor várható? Köszönöm! -- Tovább... Egyesületünk szakmai szolgáltatásai Osztályfőnöki kézikönyv – Akció a honlap olvasóinak Kommentek RSS Utolsó 10 hozzászólás: [SEszter:] Kedves Péter! Ezt reklamáltam leginkább, az ilyet előre oda szokták adni. Amúgy amit írtam, úgy írtam, hogy átfutottam még este a 'cuccot', de természetesen alaposan átolvasom. Már elkezdtem, még mindig nagyon sok bajom van vele, de nagyon szívesen beszélgetek róla […] Alternatív oktatáspolitika? » -- [Radó Péter:] Kedves (Salamon) Eszter! Nagyon örülök, hogy írtál a konferenciáról, remélem majd írsz a Fehér könyvről is, ha sikerült elolvasnod. Ha elolvasod talán újragondolsz majd néhány dolgot, amit az egyetlen szekcióülésen hallottak és a kiosztott rövid handout-ok alapján talán egy […] Alternatív oktatáspolitika? » -- [Salamon Eszter:] Kedves Eszter! Elnézést kérek, ha megbántottalak, nem volt szándékomban (a szekcióban tegeződtünk, én vagyok az idősebb, így engedd meg a tegeződést). Furcsa helyzetben voltál, hiszen soha nem az egy szekció rapporteure, aki prezentál benne – legalábbis az európai fórumokon. […] Alternatív oktatáspolitika? » -- [Berényi Eszter:] Kedves Salamon Eszter, mivel megszólítva érzem magam, mint "szekcióvezető", ezért szeretném megkérdezni, hogy miből vonta le azokat a sommás következtetéseket, hogy: "szekcióvezető a szülői részvételt kizárólag a közpolitikai döntéshozatalban való […] Alternatív oktatáspolitika? » -- [Juli:] Kedves Judit! Éppen azért jó ez a film, mert ilyen sok, olykor egymásnak ellentmondó érzelmet vált ki, gondolatokat ébreszt, foglalkoztat. Én sem érzem, hogy érzelemmentes lények lennének anya és fia, sőt, de azért valami gond van mindkettőjük szociális kapcsolataival. A […] Valóban beszélnünk kell Kevinről? És kell-e Kevinről beszélnünk egyáltalán? » -- [Sz. Judit:] Én másképp értelmeztem a filmet. Számomra arról szól, hogy milyen tragikus, amikor egy anya képtelen úgy szeretni a gyerekét, ahogyan annak szüksége lenne rá. Nem gondolom, hogy érzelmek nélküli emberekről lenne szó: sem Éva, sem Kevin nem az. Kevin imádja az anyját, de az, […] Valóban beszélnünk kell Kevinről? És kell-e Kevinről beszélnünk egyáltalán? » -- [Szatmáry Zsolt:] Tovább gondolkozva eszembe jutott néhány dolog. Nagyon valószínű, hogy nagyon sok gyerek nő fel diszfunkcionális családban vagy töredékben. Attól tartok, hogy ennél sokkal durvább esetek fordulnak elő. Talán még közvetlen környezetünkben is vannak hasonlók, csak nagyon jó a […] Valóban beszélnünk kell Kevinről? És kell-e Kevinről beszélnünk egyáltalán? » -- [Juli:] Kedves Zsolt, nagyon köszönöm a választ. Majd én is elolvasom ezeket a könyveket. Valóban beszélnünk kell Kevinről? És kell-e Kevinről beszélnünk egyáltalán? » -- [Szatmáry Zsolt:] Kedves Juli! Megnéztem a filmet újra. Van egy rossz hírem, számomra, az utolsó mondat valóban úgy szól, ahogy azt írtad: "Azt hittem, tudom." Erre felel az anya a vágyott öleléssel. Ezzel együtt is ez a film - valóban - katarzis nélküli csúcspontja. Dolores Claiborne, […] Valóban beszélnünk kell Kevinről? És kell-e Kevinről beszélnünk egyáltalán? » -- [Juli:] Egy kérdés, Zsolt! Említi Dolores Claiborne-t. Feltételezem, hogy egy Stephen King regény főszereplőjére gondol. Nem olvastam az adott könyvet, csak a neten néztem a név után. Megírná, hogy miért idéződött fel az ő példája? Valóban beszélnünk kell Kevinről? És kell-e Kevinről beszélnünk egyáltalán? » -- Új hírek a Modern Iskola honlapján » Drágulnak a tankönyvek (tankönyvek \| Forrás: Heti Világgazdaság) -- Kinőtte épületét a Klik (KLIK \| Forrás: Heti Világgazdaság) -- Tantestületi tag lesz a rendőr (rendőr \| Forrás: fn.hír24) -- Pedagógus Kar: Orbán és Hoffmann bábszínháza (Magyar Pedagógus Kar \| Forrás: fn.hír24) -- Négy felnőtt és egy gyerek kapta el a szamárköhögést (védőoltás \| Forrás: fn.hír24) -- Félnek kiállni gyermekverő kollégájuk mellett a testnevelők (érdekvédelem \| Forrás: Heti Világgazdaság) -- Petíció a Magyar Pedagógus Kar létrehozása ellen (Magyar Pedagógus Kar \| Forrás: Inforádió) -- Hangversenybérlet és pedagógusetika (esélyek \| Forrás: Heti Világgazdaság) -- Nem íratják újra a brutál matekérettségit (érettségi \| Forrás: Index) -- A felsőoktatás normatív támogatásának kifizetését sürgetik (felsőoktatás \| Forrás: Népszabadság) --
A lap tetejére

2276023@OFOE (2001–2013) | Rólunk | Impresszum | Kapcsolat | RSS | Partnerek