Címke: vallás és hit

Kezdőlap

Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete

Rólunk

Az Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete Egyesületi dokumentumok Egyesületi programjaink Szerkesztői üzenetek Mi írtuk, rólunk írták Tíz év, tíz ajándék

Osztályfőnöki szerep

A szerepről általában Osztályfőnökök ma Tervezés Gyermekvédelem A tanulók megismerése Nevelési vizsgálatok Előítéletek Jelenismeret Pályaorientáció Pedagógusetika Napló Publicisztika Áthallások

Osztályfőnöki óra

Módszerek Óratervek Óraleírások Beszélgetések Értékorientáció Erkölcsi nevelés Szexuális felvilágosítás Ünnepek

Konfliktuskezelés

Konstruktív konfliktuskezelés Iskolakísérletek Esettanulmányok Csatatér az iskola?

Egészség

Iskolások egészségi állapota Család Erőszak az iskolában

Jogtár

Szabályozás Jogi esetek, vélemények

Háttér

Iskolamesék Virtuális kongresszus Olvasónapló Nézőpontok Erősségek, gyengeségek Szakmai programok Ajánló Szakmai szervezetek Tanári pályázatok Bukdácsoló esélyegyenlőség Oktatáspolitika

Címkék vallás és hit Dialógus a kölcsönös megértésről Ha megszületik az új magyar alkotmány, bevezetője nyomatékosan állást foglal a hit méltatása, az egyház(ak) kiemelkedő történeti érdemei mellett. A pedagógusok egyre gyakrabban fognak találkozni vallási témákkal, e témákkal kapcsolatban pro vagy kontra elfogultságokkal, előítéletekkel, érzelmi-indulati érveléssel, tehát a pedagógus állásfoglalása kikerülhetetlen. Könnyebb és meggyőzőbb érvelniük, ha még idejében megismerik vitathatatlan szellemi tekintélyek türelemre, megértésre, együttműködésre irányuló véleményét. (Dr. Kronstein Gábor) Címkék: véleményalkotás vallás és hit oktatáspolitika könyvajánló Új vallásos mozgalmak és pedagógia Szemlélődés, megértés, okkeresés. E három irányelv vezérelte a tanárokból és egyetemi hallgatókból álló kutatócsoportot e mű írásakor. Különösen fontos e hármas célkitűzés akkor, amikor olyan kényes témát érint az írók tolla, mint az új vallási irányzatok, történelmi egyházakon belül létrejött megújulási mozgalmak pedagógiai törekvései. Címkék: vallás és hit pedagógiai szakirodalom könyvajánló » Hozzászólások (4) Melyik vallás az igazi? A beszélgetés célja: tudatosítani a diákokban, hogy a vallás, a hit mindenkinek a legszemélyesebb magánügye. Ráébreszteni őket arra, hogy vallása, hite vagy nem hívő volta miatt megítélni senkit sem szabad, a cselekedetek minősítik az embert. 13 évesnél idősebb tanulócsoportoknak ajánljuk. Címkék: vallás és hit irodalmi mű feldolgozása » Hozzászólások (1) Az élet dolgai • Részlet a „Nevelési kézikönyv nem csak osztályfőnököknek” című kötetből Az értelmes élet, a hit és vallás, a születés és halál, az életminőség problémája – a diákokkal megvitatható kérdésekkel és vitaindítóként felhasználható szemelvényekkel. Címkék: vallás és hit pedagógiai szakirodalom	Üzenő » Utolsó üzenetek: FeketeVipera Így bízhatnak a tanárok a kormány ígéreteiben: http://kispest.blog.hu/2010/09/05/... -- misley j Szia Zöldbéka! Hihetetlen, hogy ennyire figyeltek, ilyen gyorsak vagytok! Sok örömöt a Nagy Szivárvány Iskola diszítéséhez! -- zöldbéka Kedves Judit! Köszönjük a csodálatos munkákat! -- Zsuzsi Achs Tanár Úr! Az eddigi megnyilvánulásaid alapján nagyra tartom a véleményed, ezért megkönnyebbüléssel veszem tudomásul, hogy valóban csak félreértettem a kiragadott mondatot. Nem vagyok tévedhetetlen, csak szólj rám nyugodtan, ha badarságokat mondok! Elő szokott fordulni... Zsuzsi -- achs Kedves Zsuzsi! Azt hiszem, ritkán szoktál ilyet tenni, de most talán tényleg elnéztél valamit. ax -- misley j Kedves Kollégák! Iskolánkban - az Alternatív Közgazdasági Gimnáziumban - helyhiány miatt fel kell számolnunk diákjaink rajzórai / alkotóköri munkáinak gyűjteményét . Sok–sok kerámiától, különböző technikájú rajztól / festett képtől, kollázstól, ablaküvegre tehető- fóliára festett képtől kell megválnunk. Hogy milyen szellemiségű munka folyik itt - Szabó Imre kolléga irányításával - azt megnézhetitek az alábbi címen: http://www.akg.hu/paletta/ Azt indítványozzuk, hogy aki szívesen vinne iskolája, közössége, intézménye díszítésére az archívumunkból, az szeptember első két hetében keressen meg bennünket és válogasson kedvére. Címünk: AKG, Budapest, 1035 Raktár u.1. Kapcsolat: (1)250-20-72/120 misley judit, email misley[kukac]freemail[pont]hu címen ill. Szabó Imrével Békés munkás új tanévet kívánok: misley judit, az Akg könyvtárosa 2010. augusztus 29. -- L. Rirók Nóra Az még csak hagyján, nem lenne rossz, ha az egyházi iskolák is kivennék a részüket a kérdés megoldásából...Engem inkább az a két üzenete dühít, hogy "többségében cigány gyerekek", mert ez a szegregáció felé mutat, meg, hogy "előkészítés lenne az integrációra", mert ez szerintem a kötelező ideológiát jelenti. -- Zsuzsi Mindebből azt értem, hogy az egyházi iskolák nyakába akarja varratni az úr a romakérdés megoldását. Vagy elnéztem valamit? -- L. Ritók Nóra Igen, azt hiszem, lesz miről vitakozni. Csak nem tudom, kivel: "Balog Zoltán bírálta a romák integrációjának eddigi gyakorlatát. Úgy vélte, minél több olyan egyházi iskolára lenne szükség, ahol többségében cigány gyerekek tanulnak. Mindez előkészítés lenne az integrációra - jelentette ki." -- A szerk. Az integráció (romák, SNI stb.) úgy látszik a következő tanévben is számos lezáratlan problémát vet fel. Ezt bizonyítja a Bukdácsoló esélyegyenlőség újabb írásához érkezett számos hozzászólás is. -- Tovább... Egyesületünk szakmai szolgáltatásai Osztályfőnöki kézikönyv – Akció a honlap olvasóinak Kommentek RSS Utolsó 10 hozzászólás: [V. Attila:] Köszönöm szépen ezt az írást, a kérdésekkel és a kételyekkel is együttmozdulok. Ahelyett azonban, hogy tovább kérdeznék, felhívnám a figyelmet H.R. államtitkár asszony egyik első megnyilvánulására az ország házában: "Az Iskola a határon bizony sok szempontból […] Indul az új tanév » -- [L. Ritók Nóra:] A mienk is közte van. Nézzétek meg és szavazzatok! A címe: Toldi képek... Köszönöm! Gerillafilmek a roma integrációért » -- [Juli:] Kedves Béka, előre is köszönöm, és kíváncsian várom. Boldog szegények? Avagy ki számíthat sikeresebb életpályára? » -- [zöldbéka:] Igazad van Zsuzsi és nem is állítottam ilyet. Csak azt, hogy mindkét csoport nagy hátrányokkal indul (deficittel): a fogyatékkal élők fogyatékosságuknak megfelelő hátrányokkal, a roma gyerekek ( és a sok ezer meg tízezer nem roma gyerek) a szocializációjukból adódó […] Boldog szegények? Avagy ki számíthat sikeresebb életpályára? » -- [Zsuzsi:] Zöldbéka! Igenis van különbség a romagyerekek és az értelmi fogyatékosok integrációja között! 1. Nem minden roma gyerek fogyatékos! 2. Az integráció csak egy divatos szlogen. Engem pl. senki ne akarjon integrálni sehova. Van identitástudatom, és ha nem sértik meg, jól […] Boldog szegények? Avagy ki számíthat sikeresebb életpályára? » -- [Juli:] Kedves Zöldbéka és más Kommentelők! Ha úgy látjátok, hogy a két téma egy tető alatt megfér, akkor rendben, ezt Ti tudjátok jobban. De én azért még mindig úgy gondolom, hogy a fogyatékkal élő gyerekekről is lehetne kezdeményezni beszélgetést, mivel itt csak egy bizonyos […] Boldog szegények? Avagy ki számíthat sikeresebb életpályára? » -- [zöldbéka:] Juli! Én nem látok különbséget a romagyerekek és a fogyatékos gyerekek integrációja között.Ugyanazok jellemzik mindkét csoport integrációját. Röviden, a teljesség igénye nélkül: - mindkét réteg jelentős deficittel indul - a legtöbb fogytékkal élő gyermek pontosan olyan […] Boldog szegények? Avagy ki számíthat sikeresebb életpályára? » -- [csilla:] 1. családgondozóként iskolát keresünk a gyámügyi előadómmal: nem sni-s, 17 éves, általános iskola 8. osztályában 6 tantárgyból bukott tanulónak, akinek most a sikertelen pótvizsga után határozattal megszüntetették tanulói jogviszonyát. segítetek? lehet itt még segíteni? […] Boldog szegények? Avagy ki számíthat sikeresebb életpályára? » -- [Zsuzsi:] Az értelmi fogyatékosok integrációja elhibázott politikai döntés volt, amit úgy tűnik, senki nem akar helyrehozni. Éppen azt sérti a legjobban, aminek a nevében a létjogosultságát hangoztatják: az esélyegyenlőséget. Mert amellett, hogy nem minden gyerek integrálható, már csak […] Boldog szegények? Avagy ki számíthat sikeresebb életpályára? » -- [Juli:] Kedves Béka! Indítottatok egy új témát a fogyatékkal élők integrációjáról. Nincs kedved egy oldalban azt, amit itt kommentben összefoglaltál megírni vitaindításként? Van ugyan köze egymáshoz a két ügynek, de a romaprobléma (csak részben a romaintegráció) , amiről Nóra […] Boldog szegények? Avagy ki számíthat sikeresebb életpályára? » -- Iskolamesék » Virtuális kongresszus » Tanácsadó » A tanácsadó határozatlan ideig szünetel. Új kérdésekre nem áll módunkban választ adni, de a korábbi válaszok természetesen továbbra is olvashatók. Tovább... Új hírek az Aulán » Alakuljanak közhasznú szülői alapítványok az iskolákban! [Napról napra \| Tanítók Klubja] -- Tízből kilenc gyerek nem jut iskolatejhez [Egészség \| Inforádió] -- Hoffmann: „egy kicsit félreértés van” [Oktatás+politika \| FigyelőNet] -- Elitképzéssé változatnák a tanárképzést [Pedagógusképzés \| Eduline] -- Pécsett is megújulhatnak az általános iskolák [Napról napra \| Educatio Press] -- Elkészült az új oktatási törvényeket előkészítő anyag [Oktatás+politika \| Duna TV] -- Lemorzsolódnak a szakiskolákból is a cigány diákok [Vélemény \| MNO] -- Átvizsgálták Bolognát: rugalmasabbá, átláthatóbbá kell tenni [Vélemény \| Educatio Press] -- A hatékony iskoláról [Oktatás+politika \| OktpolCafé] -- Még ebben a tanévben lesz új felsőoktatási törvény [Oktatás+politika \| Magyar Rádió] -- Tovább...
A lap tetejére

1787323@OFOE (2001–2010) | Impresszum | Kapcsolat | Oldaltérkép | RSS | Partnerek