OFOE a Facebook-on
Nyomtatóbarát változat Link küldése
2017. szeptember 19.
» Hozzászólások (0)

Pénz és fegyver híján döglenek a lovak

Állatorvosi ló. Mindene beteg, mégis lábon áll, sőt jár. Ezzel az élet, az életszerű működés látszata keletkezik. Nem lesz ez módszeres anatómia. Nem kezdjük a csontokkal, az izmok eredési és tapadási helyével. Nem irányul majd figyelmünk a szívre és tüdőre, belekre és a szaporodás szerveire. Az agy és az idegek is hidegen hagynak minket. Nem aprózzuk el a tudást. Egészleges képet alkotunk a szegény páráról.

A neve... A neve lehetne Casanova vagy Harcos. Esetleg Csillag vagy Ráró. Mi azonban maradjunk csak az Integrációnál. Nézzük, rászolgál-e a nevére!

Most került éppen óvodából iskolába. Eddig elszaladgált a kertben, mint az a kislány, aki a hátán ült. Különösebben kapaszkodnia sem kellett. A ló türelmesen, magabiztosan lépegetett. Február elején kerülgette az óvoda előterében százszámra üldögélő mackókat, tavasszal figyelte a virágok ültetését, keresgélték együtt a tojásokat a kertben. Volt persze néha egy kis tanulás is. Éppen azért, hogy megtanulja a kislány, hogyan kell kapaszkodni azon a lovon. Megismerkedett azzal az írásrendszerrel, amelyet majd használni fog. Nem a betűkkel, nem írt, nem olvasott, csak finomodott a tapintása, és tudta, mit keressenek az ujjai. Rakosgatott, tett, vett, pakolt és közben kicsit számolgatott is. Megfigyelte az irányokat, és neveket is adott nekik. Meséket hallgatott, bátran rá-rákérdezve, mit jelent a sosem hallott szó.

Eljött a nyári szünet, pihent a ló, a kislány. Nem pihentek viszont a kislány gondviselői. Keresték, hol folytathatná a kislány a lovaglást. Ha már ilyen ügyes, ilyen magabiztosan ül a lovon, ha már a fennvaló is lovasnak teremtette. Mert valljuk be, (s én vallom Phil Hatlennel, aki már nem vallhatja velem), hogy nem minden kislány és kisfiú való lóra. Van, hogy egy pónin kell előtte gyakorolni. Látszólag szerencséjük volt a keresgéléssel: éppen akkortájt hirdették ki a királyságban, hogy minden iskolába be kell ereszteni ezt a lovacskát. Ahova csak menni szeretne. Szép gondolat, emberbaráti. Az lehetne, ha gondoskodnának a lóról. Csakhogy, nem gondoskodtak lószerszámról, istállóról, gyakran még egy nyavalyás bokszról sem, ahová szegény pára beállhatna. Az istállómestereknek sem szóltak, csak összehívták a főlovászokat, s kihirdették: mán ezentúl ez így lesz. Hogy pontosan hogyan, azt nem tudta senki. Mit eszik a ló, hogyan kell szerszámozni és járatni, miből látszik, hogy egészséges vagy valamilyen kezdődő betegség tüneteit mutatja. Hogyan kell gyógyítani, ki ismeri az orvosságot, s főleg, ki fizeti meg.

Nem volt ez mindig így. Régebben, ha tudták, hogy jön ez a lovacska, volt mód megtanulni, hogyan kell bánni vele ahhoz, hogy vihesse kis utasát. Mert bár eddig a lóról beszéltem, a ló csak eszköz, a cél, hogy utasa végig mehessen az útján. A rémült istállómesterek, akik csak kevéssel az ünnepélyes istállónyitó előtt szembesültek a lovacska érkeztével, többféleképpen reagáltak. Bár féltek mind, mégsem egyformán.

Egyikük félénken félrehúzódva ugyan, de fel-felpislogott a lóra, hogy meglássa a kislányt. Hogy lássa, ki ül a nyeregben. Ő azóta már sejti, hogy a csillagos homlokú ló egy napsugarat hordoz. A másik azonban kerüli a lovat. Szeretné, ha másutt legelne. A kislányt pedig nem is látja. Ő azt szokta meg az elmúlt három évtizedben, hogy csak az iskolapadokban ülök szemének magasságáig emelje tekintetét, s ne nézzen a terem falain túlra. Ő még azt sem meri bevallani, hogy fél. A kislány pedig nem érdekli. Akit egy ilyen nagy, ismeretlen állat hoz, az kívül esik az ő érdeklődési körén. Meg is magyarázza: nekem a többiekre kell figyelnem. Beleszövi persze, hogy „is”, de hangsúlytalan a szó.

A ló pedig Janus lova lett. Hol magát kihúzva, fejét büszkén emelve viszi a kislányt, hol rogyadozó lábakkal, lógó fejjel remeg az istálló sarkában. A lovak nem képmutatók. Csak alkalmazkodnak a mindenkori istállómesterhez. Van persze egy kis befolyása a ló közérzetére az utasának is. Minél nagyobb, erősebb az utas, annál inkább. Ebben a nyeregben egy pici elsős kislány ül. Aki a lelkét kiteszi, hogy … hogy legalább egy pillantás jusson neki is. A befolyásnak a növekedését, irányítását segíti egy lovász. Lelkes, lóhoz, gyermekhez értő. No de ő csak egy lovász – érzékelteti az istállómesterek egyike. Piha.

Pénz, paripa, fegyver… ezek nem a háború eszközei. Ahhoz csak pénz, pénz és pénz kell. Az Integrációhoz is kell pénz, például fegyverre, sőt fegyverekre. A fegyver sokféle lehetne, s egyik sem pusztító. Tudás a lóról, hogy ne féljenek tőle, akik korábban nem ismerték közelről: mit eszik, miként kell felszerszámozni, hogy mozog, mennyi helyre van szüksége, mikor tud lovasa együtt lovagolni a többiekkel, mikor más úton, s mikor van szüksége valóban pihenőre. Miben tud segíteni a lovász. Míg van lovász. Mert azt is hirdetik egyre több helyen az országban, hogy ahol nem áll elég ló az Integrációk nemzetségéből az istállóban, ott nem kell lovász. Mert boldogul az istállómester is.

A kis lovasokkal senki nem törődik. Elég, ha kihirdetjük az országban: ezentúl így lesz. A hírvivőknek pedig megtiltjuk, hogy elmondják: nincs így - pénz és fegyver híján döglenek a lovak.

Szabó Anna

--

 » Kommentálom
 Kommentálom «
Várjon...

A hozzászólások megengedett tartalmával kapcsolatban lásd kommentelési irányelveinket.

Címkefelhő    Összes címke »
 Sajtófigyelő    Összes hír »
2019.01.18.
Kásler Miklós: az óvoda az oktatás egyik legfontosabb eleme
Az esemény sajtóanyagában azt írták, hogy a magyar óvodák alapfeladata az egészséges életmódra nevelés, az érzelmi, erkölcsi, anyanyelvi, értelmi fejlesztés. A 2018. szeptember 1-jétő...
(Forrás: Magyar Idők)
--
2019.01.18.
Véleménye van, de állásfoglalása nincs Nagy Blanka és a propagandasajtó ügyéről Péterfalvi Attilának
Bár a tanulmányi eredmény vitathatatlanul személyes adat, az elnök szerint a közügyek szabad vitatásába beletartozik a közszereplő megítélése. Annak a megítélése viszont, hogy ezek a...
(Forrás: 168 óra)
--
2019.01.18.
„Nem hiszek a tantervekben, nem ezek vezérlik az iskolákat” -Interjú Csovcsics Erikával
Bár a legtöbben érzik, hogy nem jó a magyar iskola, mégsem borul fel a rendszer, mert mindenki teszi a dolgát. És mivel ez nem egy atomreaktor, nem tud akkora katasztrófa lenni – mondja a hvg...
(Forrás: hvg.hu)
--
2019.01.18.
Miniszteri biztossá nevezték ki a Klik vezérét
A nemzeti alaptanterv megújításáért felelős miniszteri biztosnak nevezték ki Hajnal Gabriellát, az állami iskolafenntartó vezetőjét – derül ki a csütörtöki Magyar Közlönyből. Minderr...
(Forrás: Népszava)
--
2019.01.18.
Zsebből vennének tankönyvet a szülők, ha nem elég jó az állami
em csak a tanárok, a szülők is elégedetlenek az állami tankönyvek minőségével – hangzott el az RTL Híradóban. A Szülői Hang nevű szülői fórum legfrissebb felmérése arra jutott: tov...
(Forrás: hvg.hu)
--
2019.01.18.
Évtizedes csúcson a korai iskolaelhagyók aránya Magyarországon
Az Európa 2020 stratégiában Magyarország azt vállalta, hogy a jövő évre 10 százalék alá nyomja azoknak a gyerekeknek az arányát, akik korán kiesnek az iskolarendszerből. (Az EU definíci...
(Forrás: hvg.hu)
--
2019.01.16.
Így védekezik egy tanár a földrajzkönyvbe rakott kormánypropaganda ellen
Kérdésünkre a tanár elmondta, hogy az ábrát ezek ellenére is használja, igaz, nem pont arra, amire a kormányzat szánta. Az órán megbeszélik, melyik állítással értenek egyet a diákok....
(Forrás: index)
--
2019.01.16.
Nagy Blanka jogi lépéseket tesz a kormánypárti média ellen, miután azt írták, több tárgyból bukásra áll és sokat hiányzik
Jogi lépéseket tesz Nagy Blanka, a több kormányellenes tüntetésen felszólaló kiskunfélegyházi gimnazista, miután a Ripost nyomán több kormánypárti lap is azt írta róla, hogy három tá...
(Forrás: Magyar Narancs)
--
2019.01.16.
Idén is megrendezik a felvételizők hétvégéjét
Idén is megrendezi a Diákhitel Központ a felvételizők hétvégéjét. Január 19-én és 20-án az érdeklődő diákok, szülők és tanárok a www.felvetelizz.hu oldalon a felvételi eljárás...
(Forrás: Magyar Hírlap)
Utolsó üzenetek:
  ofoe

Kedves Kérdezőnk!
A pótlékot nyilván az kapja meg, aki ellátja a feladatot. A táppénzen lévő kolléga nyilván nem veheti fel a rendelkezésre álló összeget Az osztályfőnöki munkát érintő jogszabályokról itt tájékozódhat.

--
  ofoe

Kedves Kautnik András! Természetesen megjelentetjük az összefoglalóját, nagyon köszönjük, ha megkapjuk. Kíváncsian várjuk, üdvözlettel Szekszárdi Júlia

--
  Kautnik András

Tisztelt Ofoe!
Szívesen készítenék egy pályaorientációs összefoglalót a duális képzésről: ofőknek, diákoknak, szülőknek... Ez egy új, az esélyegyenlőséget, a munkaerő-piaci elhelyezkedést segítő képzési forma. Osztályfőnökként érdekes kérdéseket kaptam a duális képzéssel kapcsolatban. Megszólaltatnám a Kamara egyik szakértőjét, de szeretnék azzal az "ígérettel" fellépni, hogy le fog jönni a beszélgetés az OFOE honlapján. Lehetségez ez? Köszönettel és üdvözlettel, Kautnik András (Szent Gellért Gimnázium).

--
  KMM

Tisztelt szerkesztőség, ha egy kolléga 3 hétig táppénzen volt, és közben az intézményvezető kérésére én látam el helyette az ofő-i feladatokat törvény szerint nekem jár osztályfőnöki pótlék? Illetve milyen törvény rendeletben találok ezzel kapcsolatos kérdéseimre választ. Nagyon köszönöm

--
  ofoe

Kedves Kérdezőnk! A pótlékot feltételezhetően a táppénzes időszakban kapja meg a helyettesítő kolléga. Amint ismét munkába állsz, mint működő osztályfőnöknek nyilván Neked jár továbbra is a pótlék.

--
  Sz. Józsefné

Az osztályfőnöki pótlék elvehető-e attól a munkavállalótól aki pár hetes táppénzen van, és odaadható-e a kollégának? Köteles-e a kolléga visszaadni, a munkavállaló visszatér a táppénzről?

--
  ofoe

A gyermekek után járó pótszabadságot az Mt. 118. § (1)-(3) bekezdése szabályozza:
https://net.jogtar.hu/jogszabaly?docid=A1200001.TV,
Ez a munkakörre járó alap- és pótszabadságon felül jár, megvonni tehát jogszerűtlen.

--
  lizzy77

Tisztelt Szerkesztőség! Az iskola, ahol dolgozom, külön engedélyhez köti a gyermekek után járó pótszabadság kivételét, mondván, hogy nekünk úgyis túl sok szabadságunk van. Többen mondták nekem, hogy ehhez nincs joguk, mert törvény szerint jár a nem gyerekesek szabadságán felül, és ennek semmi köze ahhoz, hogy amúgy mennyi a szabadság. Kinek van igaza? Köszönöm a választ

--
  OFOE

Kedves Kérdezőnk! A pótlékot adott feladatokra kell megállapítani, amelyet részmunkaidőben történő foglalkoztatás esetén sem lehet csökkenteni,mivel a megbízással összefüggő feladat nem kevesebb, mint teljes heti
munkaidőben. A pótlékcsökkentés tehát nem indokolt.

--
  magdi72

Tisztelt Szerkesztőség!
Az idei tanévtől egészségügyi okok miatt kértem a részmunkaidős foglalkoztatásomat.A ténylegesen megtartott 24 óra helyett 18 órában tanítok,megmaradt az osztályfőnökségem és a munkaközösség-vezetői feladatom.A szerződés módosításakor arra hivatkozva.hogy kevesebbet vagyok bent az iskolában,csökkentették a pótlékokat is arányosan.Ha ugyanazt a feladatot látom el,ugyanannyi munkamennyiséggel,akkor lehet-e indokolt a pótlékcsökkentés?

--
Üzenő Kommentek   RSS
Utolsó 10 hozzászólás:

[Trencsényi Laci:] Nóri, újabb terminológiai vita köztünk. Ha elfogadod a tehetséggondozás és felzárkóztatás dichotómiáját (ahogyan az oktatáspolitika és a rosszul szocializált pedagóguselit gondolja), akkor elfogadod a szelekciós funkciót. Vagyis: Van, akinek tehetséggondozás jár (a konfidens […]
Az arányvesztés béklyójában »

--

[Bea:] Ezt el kellene lesni a színészek képzéséből. Régóta mondom :) Örülök, hogy a hallgatók is igényelnék.
Gondolatok a tanítóképzésről (Egy tanítójelölt naplójából) »

--

[vik:] Az egyetemi szinten valóban addig működhetett jól az "oktatás", amíg a tanárok és diákok "szintje" nem különült el a munkát illetően. Hiszen egyetemnek is azért nevezik (ma már hiába), mert a tanárok és diákok egyetemességén alapult, ahol a munka-tanulás […]
Gondolatok a tanítóképzésről (Egy tanítójelölt naplójából) »

--

[csilla:] nem provokálni szeretnék, de van olyan szakember, aki a gondolataimat olvassa, és tud számomra, olyan elméleti útmutatást adni, hogy hogyan gondozzak egy ma már 15 éves, abuzált, anyaszerepben lévő lánykamaszt! ezek a gyermekek nem kis számban kerülnek be a gyermekvédelmi […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[csilla:] 2014. márciusában láttam ezt a filmet! Ma a Máltai Szeretet szolgálat működteti! nincs információm róla!https://index.hu/video/2011/08/29/tiszabo_s1e1/ https://index.indavideo.hu/video/Ha_nincs_iskola_elveszett_a_falu_1 Eltelt hét év! Ezen gyermekek, egy része, szavazóképes […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[csilla:] borderline, hospitalizáció kamaszkorban! ha nem segítünk a családokon, mint ahogy Nóri teszi, 10 év múlva a társadalom gerincét sok-sok településen a ma gyermekei képviselik majd a felnőtt lakosságot! ha kiemeljük őket családjukból és átexportáljuk más településekre, […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Csilla:] Még mindig rágom minden szavát!Én ott vagyok, ahol ő nem! szakellátás a gyermekvédelemben, de voltam alapellátásban is! Voltam óvoda vezető is! Drága Ax! kérdeztem tőled! Mi ez? Kaptam rá választ! Látjátok Ti ezt? Láttátok ti ezt!? elviszlek benneteket! nem Nórihoz! máshová! […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[csilla:] Amikor először tettem javaslatot arra, hogy emeljünk ki gyerekeket családjukból, nem haboztam!Fájt, mert tudtam, benn ragadnak a rendszerben, sejtettem az abúzust! de láttam magam körül a tehetetlen környezetet is : védőnő, óvoda, iskola, aktív és passzív szociális eszközök! […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Juli:] Kedves Péter! A "t. szerző" nagyon is jól ismeri a magyar valóságot, a hátrányos helyzetű térségek problémáit. Vajon kit lehet komolyan venni, és kit nem? Arra kérném, hogy mielőtt Ritók Nóráról azt állítja, hogy "íróasztal mögül okítja a kollégáit", […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--

[Péter:] „Hatszáz évig nem akartak beilleszkedni, miért pont most akarnának?” „Ugyan már! Ismerek olyanokat, akik ki tudtak emelkedni. A többi miért nem akar?” Ezek a mondatok nem tekinthetők előítéletnek, inkább ténymegállapításnak. Kétségtelen tény, hogy nem kevés azoknak a […]
L. Ritók Nóra: Láthatatlan Magyarország »

--
OFOE (2001–2019) | Rólunk | Dokumentumok | Impresszum | Kapcsolat | RSS | Partnerek