Felhők mögül...
Számomra új osztály. Ötödikesek. Zömük négy éve együtt. Az új nevelőtanárt valamelyest már ismerték, engem alig. Filléres kirándulás a számukra (gyengénlátóként) járó útiköltség kedvezménynek, az ingyenes szállásnak és a – részben – ajándék élelemnek köszönhetően Rossz időben, jó hangulatban telik a nap.
Nem gyerekekért, gyerekekkel. Nem egyedül, társsal. Úgy tűnik, a párommal.
Az M3-as 38. kilométerénél a buszunk lehúzódott az árokpartra, füstölve. A sofőr telefonált, majd ő is füstölni kezdett. Az idő telt. A busz lassan ürült. Mert pótlás nem jött. Nem is ígérték. Ki stoppolt, ki telefonált, hogy hol is várja az érte jövőket. Nekünk maradt a remény.
Aztán jött egy busz. Két ülőhely. Álló utast nem vihet. Aztán egy másik. Azon is két ülőhely. Álló utast nem lehet… Sofőrje nézegette hétfős csoportunkat az árokparton, a szürke felhők alatt tarkálló háti- és hálózsákokkal.
– Szálljanak föl! Gyerekeket nem hagyok az árokparton.
A busz teli csomagtartója miatt vidám kis kupac lett a holmijainkból az ülések közti folyosón. Csöndesen, nyugodtan állták végig az utat. Az alkonyatkor búcsúképpen előbukkanó nap sugarai láttán azzal biztattuk őket: lám a busz elromlott, de az idő megjavult.
A plébános levest főzött, túrós lepényt sütött nekünk. Evés közben ragyogó gyerekarcok. Nem csak az ízek, a gesztus miatt is. Nekik, valaki, ismeretlenül is.
Vacsora után, már sötétedésben esti séta a faluban: az úton a fényfoltokat kerülgető büdösbogár, a minket és a tócsákat kerülgető autók, s a komótosan ugrándozó varangy. Akit nem fogunk meg, mert mérgező váladékot termel a bőre, de kísérünk egészen a vízzel telt árok partjáig. Az egyik kertben szeptember végéhez képest apró libák. Tapasztalati bázis az én szemszögemből, csodák az övékből.
Fürdés – ki egyedül, ki több-kevesebb segítséggel. Majd mese. Szájzsibbadásig. Az utolsó elalvásáig.
Ébredezés, reggeli. Fogmosás, séta. Meztelen csigák, az éjszakai eső miatt az úton araszoló földigiliszták. Az esti apró libák a napvilágnál néma kacsákká lettek. A velük szemközti kertben annál hangosabban gágogtak a szürkés ludak. Az úton mindenütt elütött varangyok: mérgük az autógumiban nem tesz kárt.
Játék, majd ebédfőzés. Nem gasztronómia, csak egy kis paprikáskrumpli. Szalonna kockázása, kolbász „nyúzása”, hagyma és krumpli tisztítása, darabolása. Kinek ismerős, kinek sosemvolt újdonság. Amíg fő, újra játék.
Ebéd.
– Ne legyen benne….
– Sokat kérek…
– Nem kérek…
– Kóstold meg…
– Jé, ez… Kaphatok még?
Az ebéd után pedig mosogatás. Nem folyóvízben, hanem a két mélyedés előnyeit kihasználva áztatós öblítéssel.
Ezt így kell? – kérdezte kezdetben szinte minden kézbe vett pohár, kanál, tányér után a szép nagylány, aki nagyon idő előtt látta meg a napvilágot. Majd egyre magabiztosabban, gyakorlottabban mosogatott. Amikor az utolsó kés is a szárítóba került, ennyit mondott:
Istenem, de jó volt!
Szabó Anna
-- Linkek
-- » Kommentálom
|
Utolsó üzenetek:
 OFOE Kedves János! A törvény betűje szerint, amíg nincs kezedben a diploma, nem taníthatnád azt a tárgyat, amiből nincs meg a végzettséged. Persze a helyszínen meg lehet állapodni az iskolavezetővel, és/vagy a fenntartóval a következő félévre, hiszen januárban meglesz a diploma, túl vagy az abszolutóriumon is, főleg ha nincs az iskolában olyan kolléga, aki ezt a feladatot ellátja. Nem tudjuk, hogy mennyire lehet rugalmasan kezelni ezt a problémát.
--
OFOE Kedves Zsuzsa, erre vonatkozóan nem létezik törvényi szabályozás.
--
 János Tisztelt Osztályfőnök!
15 év tanítással (határozatlan idő ugyanott) rendelkezem. Egy új szakon szereztem abszolutóriumot, de a diplomát (portfólió védés) csak januárban kapok.
Taníthatom-e addig az új szakomat is az iskolában?
--
 zsuzsa Kedves Osztályfőnök! Érdeklődni szeretnék, hogy van-e rá törvényi szabályozás vagy bármilyen szabály arra vonatkozóan, hogy a férjem volt felesége nem taníthatja a gyermekemet? Sajnos a helyzet ismerése ellenére is úgy tűnik, hogy olyan helyzetbe hoznak, hogy ő lesz a gyerek osztályfőnöke. Én nagyon nem örülök ennek a helyzetnek, tehetek valamit? Válaszát előre is nagyon köszönöm!
--
OFOE Kedves Zsófia! Ezt a kérdést helyben kellene tisztázni. A törvény szerint, ha nincs az érintettnek tanítói képesítése, a puszta konduktori végzettséggel nem taníthat az alsó tagozatban. Ha ez ellen szülőként kifogása van, akkor az iskolavezetőnél kellene érdeklődnie. Ha nem kap tőle megfelelő választ, a fenntartóhoz lehet fordulni a problémával. OFOE
--
Zsofia Kedves Osztályfönök,
A kövwtkezö problémában szeretném a véleményüket segitségüket kérni. Tanithat e egy általános iskola (hagyományos iskola) alsó tagozatosait olyan tanár akiknek Peto Intézetes konduktori végzetsége van. A Intézet honlapja szerint nem, akkor még is hogy alkalmazhatja az Iskola? Mit tehet ilyenkor a szülö ? Válaszát nagyon köszönöm
--
OFOE Kedves Béla! Törvény nem szabályozza azt, hogy a tanár mikor kérjen/kérhet számon. Ha szakórát tartott az órán, amikor helyettesített, legyen az akár testnevelés, akár osztályfőnöki, akkor joga volt a "leadott" tananyagot számon kérni. Ha Ti ezt sérelmesnek találtátok valamiért, azt vele kellene megbeszélni. Javasoljuk, hogy a gondotokkal keressétek meg az osztályfőnökötöket, aki segíthet közvetíteni az osztály és a szaktanár között. Nem tudom, van-e az iskolában működőképes diákönkormányzat, mert annak lenne a tiszte a diákok érdekképviseletének ellátása. Mivel nem ismerjük a pontos körülményeket, a tanár szempontjait, az iskola házirendjét, nem tudunk ennél konkrétabb választ adni.
--
 Béla Jónapot!
Azzal a kérdéssel fordulnék magához (magukhoz), hogy tanár önkényesen megváltoztathatja e az órarendet majd pedig ezen az órán leadott tananyagot számon kérheti-e ?(testnevelés óra helyett osztályfőnökink lett volna de fizika volt tartva, majd pár nappal később az ezen az órán elhangzottakból feleltünk.)
--
OFOE Kedves Noémi! Először is meg kellene nyugodnia, a kisfiát is megnyugtatnia. Azután pontosan informálódni, hogy pontosan mi is történt. Elképzelhető, hogy a pedagógusok is feszültek, idegesek voltak, hiszen egy tanulójuk komolyan megsérült. Nyilván nem indokolt a kis elsős gyereket hibáztatni, kérdőre vonni, de nem csak ő, Önök szenvedtek el traumát. Ha az indulatok lecsillapodnak (mivel azóta eltelt néhány nap, ez remélhetően megtörtént), beszélje meg nyugodtan a tanítóval, igazgatóval a dolgot, mondja el, hogy mit tart sérelmesnek, és rendezzék a problémát. Azt gondolom, nem a jog vonalán kellene keresni az igazságot.
--
Noémi Kedves Osztályfőnök!
A segítségét szeretném kérni, mint aggódó szülő. A kisfiam most első osztályos és a tegnapi délutáni udvari focizásban történt egy baleset amit nem látott tanár, hogy a focizás hevében a kisfiam el akarván venni a labdát ellökött egy 6-os kisfiút aki rosszul esett az aszfaltos pályára és nyílt törése lett. Még tegnap délután az egyik tanárnő leordította a kisfiam fejét, aki amúgy is meg volt ijedve a vér látványától. Ma bementem az iskolába, azzal a szándékkal, hogy beszéljek az igazgatónővel amikor látom, hogy az igazgatónő helyettes kézen fogva hozza kisfiámat akinek potyognak a könnyei hogy ők majd kikérdezik a gyereket. Van joga a tanárnak szülői jelenlét nélkül ilyet tenni? Illetve ma még a rajz tanár is leordította a gyerek fejét, hogy miért lökte el a másik fiút. Milyen jogaim vannak mint szülő? Mit tudok tenni hogy a gyerekem minél kisebb traumát szenvedjen el? Köszönöm a válaszát
--
  Kommentek |
|
Tovább...
Link küldése